肖春生很幸运,或者说是好人有好报,在最迷茫的时候,项南出现了,热情邀请肖春生成为自己的合伙人。表面上看,是项南打开北京市场,需要肖春生的帮忙,实际上不过是项南借着这个由头报恩。剧情通过反差设置悬念,从“不寻常教师”和“难管理班级”引出一段反常规的新式师生关系。郝楠是以失意中年人的形象登场,他留长发、鼻子上有疤,似乎并不是个靠谱的老师,但正因为有特别的经历,让郝楠有了特立独行的教育办法。如何获得学校信任、学生信任、家长信任,是剧中为郝楠设计的不同阶段的危机和任务。
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