钭皓倍也发现,兜兜把骑行路上“坚持”的精神慢慢融入了生活。比如去超市买东西,会主动帮忙提两袋纸巾而没有像过去一样赖给爸爸,比如喜欢尝试具有挑战性的各种项目,比同龄的小朋友要更勇敢坚韧一些。承:第二幕上占据全局的第二个四分之一,起于情节点1,止于中点。第二幕上人物围绕戏剧情境2展开戏剧动作,提出故事的分戏剧任务,分戏剧任务要依附于总戏剧任务,为总戏剧任务来服务。进而人物在完成该阶段分戏剧任务的过程中依然会迎来周围世界的反应,在冲突的爆发中,出现新的困境。
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