剧情简介

一,哥舒翰明确投降了安禄山叛军从导演策略和舞台呈现来看,话剧《主角》表现出多种探索意图。譬如,充分利用舞美背景设计和舞台调度巧妙地实现了“戏中戏”的转换,而且有效地引导观众去实现话剧意图的传达,将剧中秦腔的表演和唱腔严格控制在了作为一种叙事元素的层面;再譬如,导演在策略上,刻意用“人偶”代替真人表演、故意向观众亮明本属于幕后行为的背景切换和转场,造成了话剧版的“元叙事”效果,即用排演话剧的行为本身,告诉观众“我是怎么用话剧讲故事的”,或者“我是如何用话剧来演秦腔的”;还譬如,用“人偶”代替真人表演在客观上造成将人物意象化,且给观众留白的效果;在道具使用中,沿用了中国传统戏曲“一桌二椅”的简约和写意;在人物造型、舞美设计中特意要在外来的话剧中去凸显中国古典的戏曲美学特征等。这些都表现出主创团队挑战难度、挑战各种“不可能的可能性”的探索精神。从这个意义上说,话剧《主角》所创造的高度也在于它深入艺术探索的程度。

【|无码高清专区的相关新闻】 导演的悉心呵护与付出,也收获到了孩子们的反馈。剧组采访中,孩子们表达了对王宝强的喜欢,因为导演选择了他们出演电影。王宝强的内心也被孩子们的真情流露触动:“其实我们都是苦孩子出身,都有共鸣,共性。因为自己经历过,你就非常懂第一次当演员的时候心里是什么样。”正如观众评价所言:“正因为宝强自己淋过雨,才知道给他人撑把伞。”当年的草根王宝强,如今已成长为一棵大树,为这些孩子们“遮风挡雨”,给他们找到一条属于自己的出路。“生如野草,不屈不挠。”希望《八角笼中》能为更多人送去力量,慰藉寻找出路的激荡人生。

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